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家长一定要培养孩子广泛的兴趣吗?
发布者: 发布时间:2019/8/19 阅读:7次

???? 每个孩子都是天才,但他们的天才,往往是潜在的,需要不断地培养,才能得到充分的发挥、而培养的办法,就是鼓励他们有广泛的兴趣,在各种兴趣爱好中,逐渐找到最适合自己的,并通过不断的努力,发掘出自己的天赋。   

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??? 案例分析   

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??? 千万不要扼杀孩子的兴趣。我们的教育,在很多时候都不鼓励孩子有广泛兴趣。针对这一点,一位语文老师在他的手记中写道:“女儿还没有学会走路时,姥姥就给她讲了许多神话故事:孙悟空大闹天空、哪咤闹海、夸父逐日、精卫填海、愚公移山、美人鱼、白雪公主,圣诞老人……可是,女儿上了幼儿园后,忽然对这些故事失去了兴趣。女儿对姥姥说,姥姥,你说的这些全都是假的,世界上可是没有神仙鬼怪的。女儿已经是一个彻头彻尾的小唯物主义者了。我承认孩子们的老师是太聪明了,而且他们早早地把这种聪明传输给了孩子。可是,你们想没想过,那么多的美丽的神话和传说,在七八岁的孩子那儿已经失去了魅力,全成了假的,这是怎样的恶果?”   

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??? 亲子沟通   

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??? 在这个例子里,孩子的兴趣就是被大人扼杀的。这样的孩子,当她进入中学后,面临越来越巨大的学习压力,自己就会把各种兴趣爱好看成是浪费时间。过早的接受了大人们太过于功利的判断,对孩子并不是一件好事,会让他们没有机会,去发现真正的自己。   

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??? 百花齐放才是春。一位留美中学生的父亲感到,那边教育情况与中国差异更大的,或许还不是在课内,而是课外。高中的学生团体有数百个之多,大的团队有上千个成员,小的团队只有三五同好,差不多每个学生都有“一官半职”。他的女儿是一个学生文学杂志的编辑,后来又创办并主编了另一个杂志,此外还是校合唱团、“小型联合国”、社会学论坛、科学院等等团体的成员。   

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??? 在离他们家不远的普林斯顿大学,冬末到夏初,每个周末上午校方都会请一位诺贝尔奖得主,专门给高中生开讲座,凡是学业平均成绩在B以上的学生,都可以自由参加。   

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??? 州立大剧院聘请了包括他女儿在内的几个高中生当“特约评论员”,给她提供整个演出季节的说明书、节目表,她可以免费看六场票价昂贵的歌剧、话剧和歌舞表演,条件是每看完一场演出,必须写一篇感想——角度悉听尊便,褒贬随意。


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